Юридический блог адвоката Киселева П.В.
"Записки одного юриста"

Название лота Adaptivit?t in multimedialen Lernumgebungen. Didaktisches Konzept und praktische Umsetzung Автор: --- Издательство: Книга по Требованию Год издания: 2010 ISBN: 978-3-6390-3329-8 Описание: Adaptivit?t in multimedialen Lernumgebungen. Didaktisches Konzept und praktische Umsetzung Der technologische Fortschritt macht auch vor den Lernmedien nicht halt und beeinflusst die Methode wie wir lernen und wie das Lernen vermittelt wird auf entscheidende Art und Weise. E-Learning ist in aller Munde und digitale Lernmedien fur die breite Masse sind auf dem Vormarsch. Doch lernt nicht jeder Mensch in gleicher Art und Weise und bringt auch andere Voraussetzungen mit. Diese Arbeit beschaftigt sich mit den lerntheoretischen Hintergrunden und multimedialen Designprinzipien, die als Basis fur eine Umsetzung von adaptiven Elementen innerhalb einer Lernsoftware dienen konnen. Ist dies uberhaupt didaktisch sinnvoll und vor allem in welchem Rahmen ist dies zum jetzigen Stand der Dinge technisch moglich?

Название лота MedienKindergarten. ?berlegungen zur Integration medienp?dagogischer Arbeit im Kindergartenalltag Автор: ---> Издательство: Книга по Требованию Год издания: 2010 ISBN: 978-3-6390-2295-7 Описание: MedienKindergarten. ?berlegungen zur Integration medienp?dagogischer Arbeit im Kindergartenalltag Kinder nutzen und besitzen Medien in gro?er Vielzahl und wachsen mit medialen Erfahrungen auf. Diese Allgegenwartigkeit von Medien in kindlichen Lebenswelten erfordert die Forderung von Medienkompetenz schon in jungen Jahren. Der Kindergarten als Bildungsinstitution steht nun vor der Herausforderung, die Kinder im Umgang mit Medien zu starken und so eine Basis der Medienkompetenzforderung auszubilden. Das Buch Medienkindergarten beschaftigt sich mit der Frage, welche vielschichtigen Anspruche sich hinter dem Begriff Medienkompetenz speziell fur den Elementarbereich verbergen. Aufbauend darauf behandelt es die notwendigen Voraussetzungen fur die medienpadagogische Arbeit im Kindergarten, um Kinder in der Forderung ihrer Medienkompetenz zu unterstutzen. Die Durchfuhrung und Analyse eines einfachen Medienprojekts gibt Aufschluss daruber, ob und wie Veranderungsprozesse im Praxisverhalten von Kindergartenpadagog/innen in Gang gesetzt werden konnen unter Berucksichtigung gegebener Rahmenbedingungen.

Название лота Partizipation im Kontext fr?hkindlicher Bildung. Grundlagen, Bedingungen und M?glichkeiten in der Kindertagesst?tte Автор: --- - Издательство: Книга по Требованию Год издания: 2010 ISBN: 978-3-8364-7410-8 Описание: Partizipation im Kontext fr?hkindlicher Bildung. Grundlagen, Bedingungen und M?glichkeiten in der Kindertagesst?tte Die praktische Umsetzung von Partizipation in den Kindertagesstatten verunsichert immer noch viele Padagogen, trotz rechtlichen Anspruchs und des positiven Einflusses auf fruhkindliche Bildungsprozesse. Die Autorin stellt in diesem Buch theoretische sowie praktische Ansatze der Partizipation in Kindertagesstatten dar. Ihre entwicklungspsychologischen Untersuchungen beweisen die Korrelation zwischen fruhkindlicher Entwicklung und reziproker Beziehungen in Bildungseinrichtungen. Kinder in fruher Kindheit konnen und wollen nicht nur partizipieren, sondern partizipatives Verhalen ist nach der Autorin eine wesentliche Bedingung fur nachhaltige selbstgesteuerte Lernprozesse. Das Buch ist ein radikales Pladoyer fur Partizipation in Kindereinrichtungen, jedoch nicht vordergrundig fur formale oder institutionalisierte Beteiligungsprozesse, sondern fur eine Partizipation im Alltag und von Anfang an.